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2020广东茂名化州市教师发展中心选聘教研员7人公告

2020年05月29日 尚佰教育 http://www.shangbaiedu.com/ 来源:


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为建设一支高素质、专业化、研究型的教研员队伍,进一步提升我市教育科研水平,全面提高教育教学质量,化州市教育局决定公开选聘化州市教师发展中心教研员7名。现公告如下:
一、选聘原则 坚持公开、公平、竞争、择优原则。
二、选聘方式 采用面试的方式选聘。
三、选聘岗位 中学政治教研员1名、历史教研员1名、化学教研员1名、生物教研员1名、地理教研员 1名、信息技术教研员1名,小学英语教研员1名。
四、选聘范围对象 化州市教育系统在编在岗教师。
五、选聘对象资格条件
(一)思想政治素质好,拥护和执行党的路线、方针、政策,热爱教育事业,师德高尚,为人师表,具有良好的合作精神。
(二)具有本专业扎实的基础理论和专业知识,教书育人实绩突出,有较高的教学业务水平和教育科研能力,在学科教学及研究方面有建树。
(三)有较强的组织管理、协调、策划和语言文字表达能力,熟悉教育信息技术。
(四)工作初始学历为全日制本科及以上学历,专业对口,具有相应教师资格证,中小学一级以上职称,参加教育教学工作5年(含)以上,年龄在45周岁(1975年6月1日以后出生)以下,身心健康。报考中学教研员岗位的,须具有高三任教经历,现在我市“龙头”“马车”学校(市一中、市二中、市三中、市实验中学、官桥中学、市九中)任教。
(五)下列人员不得报考:
1.享受农村从教上岗退费政策,但在农村学校服务未满5年的教师。
2.有违反师德师风行为的。
3.尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的。
4.刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的。
六、选聘程序和办法
(一)发布公告 在化州市人民政府网站发布公告。按发布公告、报名(资格审查)、面试、体检、考察、公示、录用等环节进行。 (二)报名及资格审查
1.报名时间:2020年6月10日-6月11日(上午8:30-12:00,下午14:30-17:30)。
2.报名方式:现场报名。
3.报名地点:化州市教育局人事股。 报名时需要提交的资料:
(1)《2020年化州市教师发展中心公开选聘教研员报名表》 (见附件);
(2)本人有效身份证、毕业证(学位证)、教师资格证、专业技术资格证原件及复印件;
(3)反映个人综合素质的材料:公开发表的论文、县级以上教育科研成果、获奖证书等原件和复印件。
4.每位报考人员限报一个岗位。报考多个岗位的,取消报名资格。
5.资格审查。对报名人员提供的有关证件及报名资料进行审查。根据报名人员的师德表现、工作业绩、学历、年龄等情况 综合分析衡量,按招聘岗位1:3比例确定面试人选。若不足比例的,则按实际人数确定面试人选。初审符合条件者按规定比例人数通知参加面试。报考人员须诚信报名、诚信考试。凡提供不符合报考条件资料或虚假报考材料的,一经查实,即取消报考及聘用资格。
(三)面试
1.面试时间、地点。面试时间、地点和注意事项见面试通知书,请应聘者按照规定的时间、地点凭有效身份证原件和面试通知书参加面试。
2.面试方式。采用评课和说课相结合的方式。
3.面试内容。主要对应聘者的教育教学理念、心理素质、言语表达、仪表仪态、专业知识和素养、教学教研指导能力等进行考核。 面试满分100分,面试合格成绩为60分以上,面试成绩在面试结束后当场公布。
七、体检 考试结束后,按面试成绩由高到低的顺序,按岗位选聘人数等额确定入围体检人员名单。如同一岗位应聘者面试成绩相同的,按面试主评委给分高低顺序确定体检人员名单;如面试主评委给分仍然相同,则抽签确定体检人员名单。
八、考察 入围体检并经体检合格的人员确定为考察对象,由市教育局按照有关规定,对其政治思想、道德修养、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律、社会关系以及是否需要回避等方面的情况进行综合考察,考察采取实地调查、民主测评和查阅个人档案等方式进行。 对体检、考察出现缺额的,在同岗位报考人员中,按面试成绩从高分到低分进行一次等额递补。
九、公示和聘用 经考察合格人员,报市教育局研究,确定拟聘用人员,拟聘用人员名单在化州市人民政府网公示7个工作日。经公示无异议的,按有关规定和程序办理调入聘用手续。被聘用人员须在化州市教师发展中心服务5年以上,期间不能申请调动和报考其它机关事业单位。被聘用人员按报考职位的岗位条件及有关规定,确定岗位等级,核定工资。如果市教师发展中心没有相应的岗位空缺,只能按低一层级岗位聘用,依此类推,最后按最高学历确定聘用岗位。
本公告由化州市教育局人事股负责解释。 
联系人:郭老师、杨老师,联系电话:06687228618,7228766。
  2020年化州市教师发展中心公开选聘教研员报名表.xls
化州市教育局
2020年5月28日

原标题:2020年化州市教师发展中心公开选聘教研员公告
原文链接:http://www.huazhou.gov.cn/syzl/gggs02/content/post_780499.html

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